Районно-городской этап XXXIX Всероссийской олимпиады школьников по физике (Московская область)

     Ниже представлен комплект задач, подготовленных центральной методической комиссией, которые предлагались на олимпиаде в Московской области.

      В целом участники хорошо справились с довольно сложными для городского этапа задачами. В 8 классе наибольшие затруднения вызвала задача 4, в которой было необходимо понять, как распределяются давления в кирпичной конструкции, и аккуратно проделать вычисления с дробями. Первые задачи в 8 и 10 классах продемонстрировали, что участники предпочитают решать системы уравнений, но не переходить в другие системы отсчёта. К задаче 3 в 9 классе приступили почти все участники (вероятно, посчитав её наиболее простой), но не все получили правильный ответ из-за ошибок в определении проекций векторов. Задача 5 в 10 классе потребовала от участников применения формул сразу из нескольких разделов, что не для всех учащихся оказалось просто. В 5 задаче 11 класса ряд участников перепутали условия максимума и минимума мощности, что привело к неправильным результатам. Задача 3 оказалась самой простой — с ней успешно справилось большинство учащихся.

      На каждой олимпиаде находятся участники, которые радуют членов жюри, проверяющих их работы, и поставляют материал в очередные выпуски из серии «Физики шутят». На этот раз «улов» оригинальных фраз из работ участников оказался довольно солидным:

«Перейдём в систему счисления, связанную с рекой». 
«Сила Архимеда действует на тело, погружённое в воду или еще куда-то.» 
«Тело движется под действием сил в направлении рисунка.»
«Под действием этих сил тело начало движение из рисунка.» 
«Нарисуем все действующие силы и учтём только те, которые ближе к телу.» 
«Замечаем невозможность решения этой задачи через законы Архимеда и Ампера.» (комментарий жюри: 
«а также через законы Паскаля, Кулона и Кеплера»)
«Поставим точку А параллельно прямой ОВ.»
«Из этих и ещё кое-каких соображений...» 
«Произведём инверсию всех направлений в тетради.»
«Неверное решение.» (подзаголовок в работе участника)
«Дальнейшее решение задачи очевидно, но я его не знаю.»
«В некоторых случаях следует посмотреть в черновик.»   
«Теоретически это так: неплохо бы ещё эксперимент сделать.»

    Условия задач, предлагавшихся на олимпиаде, можно найти в №6, 2005 журнала "Потенциал", а также по адресу http://ru.wikibooks.org/wiki/Районно-городской_этап_XXXIX_Всероссийской_олимпиады_школьников_по_физике

Решения задач ищите в печатном номере журнала.