В заметке приводятся несколько примеров применения некоторых важных приёмов построения графиков функций, встречающихся в школьной программе. Автор предполагает, что учащиеся знакомы с понятием функции и графиками элементарных функций: линейной функции – прямой y=kx+b, квадратичной функции – параболы y=Ax2+Bx+C, гиперболы y=1/x, основных тригонометрических функций y=sinx, cosx и т.д.