Проблемы преподавания физики в основной и старшей школах в современных условиях Статья посвящена некоторым методическим проблемам реформирования образования. Проанализирована реальная ситуация, сложившаяся в практике преподавания физики в школах г. Москвы. Высказаны некоторые предложения по поводу проведения ЕГЭ, затронуты вопросы отношения школ и ВУЗов. В статье даны краткие характеристики основных учебников, используемых в общеобразовательных заведениях. На основании результатов анкетирования методистов по физике 10 административных округов г. Москвы сформулированы определенные выводы и предложения по указанной проблеме. Высказанное автором мнение, основанное на анализе состояния преподавания физики только в одном регионе - г. Москве, не является абсолютной истиной и требует дальнейшей работы и дополнительного обсуждения.